PCA

MISIÓN COMO ESTUDIANTE 

Estudiar de tal manera que logre buenas calificaciones en cada una de mis diferentes asignaturas, entregar todos mis trabajos y tareas de calidad, con buena presentación, y de acuerdo a lo solicitado por el profesor, además de mostrar la debida atención e interés a la clase.

VISIÓN COMO ESTUDIANTE 

Posicionarme como la mejor estudiante de las clases, donde mis principales objetivos sean adquirir las mejores calificaciones, llegar temprano a todas las clases, poner toda la atención para comprender las clases, ayudar a mis compañeros cuando lo requieran y compartir el conocimiento. 

SÍMBOLOS, DERECHOS Y DEBERES COMO ESTUDIANTES

1. Recibir educación de calidad conforme a los Principios, los Objetivos, el Perfil del Estudiante y la modalidad propia del IBTI, que los forme de manera integral como hombres y mujeres de bien y les abra horizontes en la construcción de su futuro personal y social.

1. Conocer la Constitución Política de Colombia, los Derechos de Los Niños Niñas y Adolescentes y participar activamente en la construcción del PEI y del Manual de Convivencia.

1. Elegir y ser elegido para los diferentes cargos del gobierno escolar y ser representado por el Consejo estudiantil, el Personero, el contralor y el Representante de los estudiantes ante el Consejo de Dirección.

1. Presentar sugerencias y reclamos ante los organismos del gobierno escolar y funcionarios del plantel que le competa, según sea el caso.

1. Recibir un trato cortés de las directivas, personal docente, compañeros, padres y personal administrativo y demás integrantes de la comunidad educativa, para convivir armónica y pacíficamente.

1. Ser informados de los logros, indicadores de logros de cada área y los criterios para la evaluación, al inicio de cada periodo.

1. Ser evaluado de forma integral, continua y permanente, con justicia y equidad. Presentar pruebas evaluaciones y/o trabajos de nivelación, dentro de los tiempos asignados, de acuerdo con los criterios establecidos por el MEN y por las normas de procedimiento académico del IBTI señaladas en el SIE.

1. Conocer los convenios y servicios de urgencias que la ETITC establezca para la atención de los estudiantes y recibir primeros auxilios en caso de urgencia, y/o  ser trasladado a un centro asistencial en compañía del padre, acudiente o adulto responsable.

1. Disfrutar los servicios de refrigerio que ofrece la ETITC a través del IBTI.

1. Recibir estímulos y distinciones correspondientes a logros y triunfos alcanzados dentro de la comunidad educativa de acuerdo al SIE.

1. Presentar las actividades y evaluaciones que se hayan desarrollado en su ausencia, siempre que ésta haya sido debidamente justificada.

1. Tener acceso a las dependencias y ayudas educativas con que cuenta la Institución, observando el cuidado y la responsabilidad correspondiente.

1. Recibir apoyo pedagógico en caso de presentar necesidades educativas especiales y ser remitidos a instituciones de apoyo en rehabilitación y resocialización cuando un especialista lo determine.

1. Garantizar a todos el respeto a la dignidad, intimidad e integridad, sin ningún tipo de discriminación y ser atendido en caso de denuncia de cualquier tipo de violencia, teniendo en cuenta la ruta de Convivencia.

1. Ser reconocido por la propiedad intelectual de los trabajos elaborados como proyectos, programas específicos o investigaciones

1. Participar en la formación en y para la paz, las competencias ciudadanas, el desarrollo de la identidad, la participación, la responsabilidad democrática, la valoración de las diferencias y el cumplimiento de la ley.

1. Recibir el Manual de Convivencia (en forma digital o física) al momento de la matrícula y ser orientado por el Director de curso, los docentes y directivos docentes acerca de su contenido y aplicabilidad.

1. Ser escuchado y orientado por los directivos, docentes, psicóloga escolar y personal administrativo del Instituto, siguiendo el conducto regular y el debido proceso de acuerdo con lo establecido en el presente manual.

1. Conocer los reportes de su situación académica o de convivencia antes que éstos sean registrados en los informes académicos y solicitar que le sean modificados los que no corresponden con la realidad, por error, omisión o cualquier otra razón válida.

1. Ser atendido oportuna y debidamente por el personal administrativo en lo que se refiere a la solicitud de certificados de estudios, paz y salvo, constancias y otros.

1. Ser atendido en caso de denuncia de cualquier tipo de violencia según la ruta de atención integral.

1. Disfrutar de la recreación y el deporte en los espacios y horas destinadas para ello y participar en las salidas pedagógicas, eventos académicos, convivencias, actos culturales y actividades lúdicas y de libre expresión.

1. Participar activamente en la construcción de proyectos para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.

1. Conocer, distinguir y participar en las actividades de prevención, promoción y protección contra toda forma de acoso, violencia escolar y vulneración de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.

1. Recibir orientaciones sobre la sana convivencia y el ejercicio de los derechos en caso de vulneración, y   participar en las actividades propuestas por la Ruta de Atención Integral.

1. Ser identificado con el carnet estudiantil del Instituto, para el ingreso, salida y/o solicitar atención en biblioteca, laboratorios, talleres y demás servicios requeridos.

1. Tener las posibilidades de desarrollo del conocimiento, habilidades y destrezas enmarcadas dentro de los contenidos de las áreas y asignaturas en los horarios establecidos.

1. Contar con una institución educativa de calidad, que ofrece no solo conocimientos sino también una formación en valores humanos, cívicos, éticos y espirituales, en beneficio de sus educandos y de la sociedad.